lunes 2 de noviembre de 2009

Servicios de Atención Psicológica y Psicopedagógica en la Universiad.

Servicio de Atención Psicológica en las Universidades Españolas


Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios. UAB


Relación de Universidades Españolas con Servicio Psicológico y/o Psicopedagógico.


LUIS ÁNGEL SAÚL, MARÍA DE LOS ÁNGELES LÓPEZ-GONZÁLEZ, BELÉN G. BERMEJO (2009) Revisión de los servicios de atención Psicológica y psicopedaagógica en las Universsidades Españolas. ACCIÓN PSICOLÓGICA, vol. 6, nº 1, 17-40.



jueves 29 de octubre de 2009

Proyecto Golden5

" El Proyecto Golden5 ha consistido en crear un programa de formación del profesorado basado en la teoría atribucional, y partiendo de que las expectativas se cumplen (principio de Golden). Sobre esta base, se crea un programa completo basado en las experiencias y expectativas positivas.

El objetivo es conseguir que el alumno "brille" en el aula, destacando en grupo los aspectos positivos de todos los niños y niñas. Este reforzamiento positivo va orientado a cinco áreas Golden que son las que proponemos para desarrollar por parte del profesorado, que les permita mejorar sus competencias en:
  • la gesitón del aula,
  • construir buenas relaciones,
  • mejorar el clima social,
  • ajustarse a la diversidad para aprender y
  • mejorar las relaciones familia-escuela.
Para la puesta en marcha de estas áreas se ofrece al profesorado, además de un marco teórico, una serie de estrategias o pasos-claves, cuya puesta en práctica en el aula suele ser sencilla, lo que le facilita que éstas áreas se desarrollen de manera adecuada, progresiva y sin esfuerzos.

El proyecto fue creado, pilotado en los cinco países participantes, evaluando su impacto con un diseño pretest-postest, tanto en el profesorado como en los estudiantes y, finalmente, se completó con una evaluación externa."

Entrevista a María José Lera, responsable del proyecto premiado por la Comisión Europea. INFOCOP (2009) nº 44 (agosto-octubre) (Págs. 18 a 21).


www.golden5.org




martes 27 de octubre de 2009

Qué Puedo Hacer Cuando.... Me Preocupo Demasiado

miércoles 2 de septiembre de 2009

Normas de convivencia

jueves 27 de agosto de 2009

Análisis estadístico

martes 18 de agosto de 2009

Pingüinos

jueves 23 de julio de 2009

Blog: herramienta educativa

miércoles 22 de julio de 2009

Análisis de datos cualitativos

viernes 17 de julio de 2009

Monitorización

miércoles 15 de julio de 2009

Campos de aplicación y desarrollo de la orientación educativa

lunes 13 de julio de 2009

Clima escolar

España suspendida en clima escolar, resultados del estudio TALIS


Trastornos de conducta y del aprendizaje, asignaturas pendientes del sistema eductivo español


La conducta antisocial percibida por adolescentes en ESO


Herramientas para combatir el bullying homofóbico

jueves 2 de julio de 2009

Formación de Competencias Informacionales

jueves 25 de junio de 2009

Notas

Están las notas expuestas en el tablón de mi despacho. El lunes por la tarde de 17h a 19h.

martes 9 de junio de 2009

Programa "Relacionarnos bien"

sábado 6 de junio de 2009

Programa de Habilidades Sociales

martes 26 de mayo de 2009

Programa Ansiedad ante los Exámenes

La Revista INFOCOP Online del Colegio Estatal de Psicólogos presenta un programa autocontrolado para autocontrolar la ansiedad ante los exámenes. Dicho programa lo ha desarrollado la Universidad de Almería y en el artículo de dicha revista nos presentan dicho programa y podemos acceder a él directamente a través de internet.

Programa Autocontrolado para autocontrolar la ansiedad ante los exámenes.


Otros artículos relacionados con el tema:

Ansiedad ante los exámenes.

Evaluación de la ansiedad ante los exámenes.

....Y con los exámenes llegó la ansiedad.

Iniciativa para el manejo de la ansiedad ante los exámenes en la Universidad de Jaén.










viernes 22 de mayo de 2009

Programas

jueves 21 de mayo de 2009

Examen

viernes 15 de mayo de 2009

Práctica 3 : Plan de Convivencia

En el tablón de clase y en mi despacho tenéis una fotocopia de una estructura de un Plan de Convivencia de un Centro Educativo. Lo que hay que hacer teniendo en cuenta el índice, es introducir un programa de actuación (también hay una fotocopia en el tablón, de un listado de programas realizados por expertos que se encuentran en la biblioteca).

  • Cronograma (de todo el proceso a lo largo del curso escolar)
  • Evaluación inicial (pruebas diagnósticas)
  • Programa (ej. habilidades sociales)
  • Evaluación final.
  • Protocolo de actuación ante casos de acoso escolar.
  • Protocolo de parte disciplinario.
Libros que podéis consultar:
CALVO RODRIGUEZ, A.R. (2007) Acoso escolar: Procedimientos de intervención. Madrid: EOS.

CALVO RODRIGUEZ, A.R. (2003) Problemas de convivencia en los centros educativos. Análisis e intervención. Madrid: EOS.

FERNÁNDEZ, I. (Coord.) (2007) Guía para la convivencia en el aula. Madrid: Wolters Kluwer.

TRIANES, Mª.V. YÇy JIMÉNEZ, M. (2007) Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas. Madrid: Pirámide.

DÍAZ AGUADO, M.J. (2006) Del acoso escolar a la cooperación en las aulas. Madrid: Prentice-Hall.

TORREGO, J.C. y MORENO, J.M. (2007) Convivencia y disciplina en la escuela. El aprendizaje de la democracia. Madrid: Alianza Editorial.

SÁNCHEZ ANEAS, A. (2008) Niños y adolescentes difíciles. Evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención. Jaén: Ed. Formación Alcalá.

ORTEGA, R. (2008) 10 Ideas clave. Diciplina y gestión de la convivencia.Barcelona: Garó.

FERNÁNDEZ GARCÍA, I. (2001) Guía para la convivencia en el aula. Bilbao: Ed. Wolters Kluwer.

PLATERO MÉNDEZ, RAQUEL y GÓMEZ CETO, EMILIO (2008) Herramientas para combatir el bullying homofóbico. Madrid: Ed. Talasa.

VOORS, W. (2005) Bullying. El acoso escolar. El libro que todos los padres deben conocer. Barcelona: Ed. Oniro.

TERUEL ROMERO, J. (2007) Estrategias para prevenir el bullying en las aulas. Madrid: Ed. Pirámide.







Con esto se termina el trabajo concerniente a las prácticas de la asignatura.
Fecha de entrega 1 semana antes del examen, último día de entrega el mismo día del examen.
Si por algún motivo algún alumno tiene problemas para entregar el trabajo que se ponga en contacto conmigo.




jueves 7 de mayo de 2009

Escuela de Padres